01.2019 – 06.2021 RPDS.10.02.04-02-0003/18 „Międzykulturowa szkoła włączająca w GJZ”, zrealizowany w partnerstwie z Gmina Jedlina-Zdrój w ramach RPO DŚ, priorytet 10.2. Miejsce realizacji: Szkoła Podstawowa w Jedlinie-Zdroju, Cel projektu: Podniesienie kluczowych oraz uniwersalnych na rynku pracy kompetencji przez 122 uczniów. W zielonej szkolnej strefie zbudowali Ogród OZE z instalacją fotowoltaiczną, modelem elektrowni wodnej czy ławką z portami USB.

09.2018 – 08.2019 RPDS.10.01.04-02-0002/18 „Zrównoważony rozwój dziecka na Motessoriańskim Wzgórzu” zrealizowany w partnerstwie z Gmina Jedlina-Zdrój w ramach RPO DŚ, priorytet 10.1.4 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, dofinansowany z EFS. Partnerzy uruchomili przedszkole samorządowe – grupę różnowiekową prowadzoną metodą Montessori, w której realizowane są zajęcia z podstawy programowej oraz dodatkowe w obszarze kultury i nauki. W czasie trwania projektu Niedźwiadki wzięły udział w wydarzeniach organizowanych przez: Centrum Kultury w Jedlinie-Zdroju, Teatr Lalek w Wałbrzychu i Centrum Robotyki, Programowania i Nowych Technologii KidsTech z Wałbrzycha.

11.2017 – 03.2018 Punkty Inkubacji Innowacji „Niepełnosprawna młodzież na rynku pracy” Umowa Nr 9/PII/2017/MS. Współfinansowany z PO WER. Miejsce realizacji Szkoła Przyspasabiająca do pracy w Zespół Szkół Specjalnych w Świdnicy. FI w ramach projektu napisała i przetestowała innowacyjny model  Spółdzielni Uczniowskiej “Kawiarnia Królewska”. Test wypadł celująco. W pracę kawiarenki zaangażowała się cała społeczność szkoły oraz lokalni przedsiębiorcy /sponsorzy, którym szczególnie należały się podziękowania, m.in. za ofiarowanie mebli, lady chłodniczej, porcelany i gadżetów. Kawiarenka Królewska codziennie przynosiła zyski, które były inwestowane w zakupy półproduktów i kolejnego sprzętu. Królewska stała się oficjalnym  miejscem praktyk dla osób kształcących się zawodowo. Została powiększona o zewnętrzny ogródek kawiarniany i ofertę sprzedaży na wynos.

02 – 07.2017 realizacja projektu “M4S-Młodzi dla Szczawna” współfinansowanego przez Amerykańską Fundację Wolność. Dotacja Nr 17.01.05 /003 z programu Równać szanse. Miejsce realizacji: Szczawno – Zdrój. Misją projektu było zdobycie w miasteczku „darmowego” miejsca spotkań dla młodych ludzi, którego w nim nie ma od lat. Młodzież musiała przekonać do siebie samorząd oraz lokalne instytucje publiczne, pozarządowe i biznesowe. Musiała też pokazać się całej społeczności lokalnej, że jest jej częścią i ma również swoje potrzeby. 13 czerwca w Kompleksie Dworzysko zorganizowała i poprowadziła Festiwal Latawca pod hasłem „Latawce z uśmiechem”. 07 – 08. 2017 FI organizowała ekologiczne warsztaty w czasie pikników na szczawieńskiej Słonecznej Polanie. Uczestnicy z odpadów, pustych opakowań itp. robili ozdobne wazony, pojemniki, zabawki, a nawet rakiety. Naszą grupą docelową byli najmłodsi.

01.01.2017 – 30.06.2018 RPDS.10.02.04-02-0011/16. Projekty zrealizowane w partnerstwie z Gminą Wałbrzych w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Dolny Śląsk, z Europejskiego Funduszu Społecznego.

2015 – 2017 W tych latach FI w partnerstwie z Invest Parkiem organizuje kolejne edycje konkursu z przedsiębiorczości Moja Pierwsza Firma. Udział biorą: uczniowie szkół podstawowych w Wałbrzychu. W konkursie wyłaniano najlepsze projekty biznesowe, które odzwierciedlały inwencje i kreatywność uczniów.

7 - 11.XI.2016 – Indywidualny Program Międzynarodowej Mobilności sfinansowany przez PO Wiedza Edukacja Rozwój. Temat: Polityki publiczne europejskiej jakości. Miejsce realizacji: Reggio Emilia Italia. W ramach projektu prezes FI odwiedziła Konsorcjum Oscar Romero w Reggio Emilia. W ciągu pracowitych 5 dni zrealizowała swój Indywidualny Program Mobilności Ponadnarodowej, a w nim: odwiedziła 3 z 17 spółdzielni, wchodzących w skład Konsorcjum:  Spółdzielnię L’Ovile i Laboratoria, miejsca dziennego pobytu osób upośledzonych w stopniu lekkim, którzy produkują wyroby artystyczne, dekoracyjne codziennego użytku oraz stosowane w pracach budowlanych, „Romero Ambiente”,  która specjalizujące się w tzw. zielonych pracach, w tym składowaniu odpadów, Centrum Integracji Społecznej Polveriera. Ponadto odwiedziła Centrum Wolontariatu Dar Voce, w którym 28 wolontariuszy/ dorosłych/ byłych prawników, burmistrzów czy terapeutów pomaga  osobom niepełnosprawnym i ich rodzinom w organizacji rehabilitacji, edukacji czy spędzania czasu wolnego. Na zakończenie spotkała się z szefową  Międzynarodowego centrum obrony i promocji praw i potencjału dzieci w regionie Reggio Children.

2016 Działamy dla NEET FI wsparła Fundację Ekspert – Kujawy z Inowrocławia podczas rekrutacji i realizacji działań w ramach projektu „Wsparcie na starcie!” 15 „nitów” zamieszkujących powiat wałbrzyski skorzystało ze wsparcia indywidualnego i kompleksowej pomocy podczas wejścia na rynek. Jak przystało na region turystyczny największym zainteresowaniem cieszyły się szkolenia i staże w zawodach gastronomicznych.

2015 PL01-KA2018 Erasmus TC FITA 3 uczestnictwo w treningu „From idea to action”. Miejsce: Cercedilla k/Madrytu, siedziba Hiszpańskiej Narodowej Agencji Programu Erasmus+. Cel szkolenia: wypracowanie partnerstw międzynarodowych, ścieżek projektowych wiodących od pomysłu do rezultatu. Prezes FI zaprezentowała ideę wdrożenia do szkół podstawowych krajów EU innowacyjnego modelu nauki kreatywności, inwencji twórczej, przedsiębiorczości „Młody Idealny Przedsiębiorca”. Skierowany do dzieci / młodzieży krajów, gdzie wskaźniki drop-out-ów czy NEET-ów są wysokie. Podczas spotkania podjęto starania budowy partnerstwa na rzecz edukacji, a konkretnie nauki przedsiębiorczości dzieci i młodzieży.

11.05.2015–30.09.2015 realizacja projektu „Architekci naszej rzeczywistości” współfinansowanego przez Fundację Banku Zachodniego WBK SA. Inicjatywa oddolna grupy projektowej z Miejskiej Szkoły Podstawowej w Szczawnie – Zdroju. Jedno z działań pt. „Ocalić od zapomnienia – rzecz o Ignacym Potockim” zostało zrealizowane w postaci gry miejskiej. Od tego roku FI wykreowała i przeprowadziła gry „Gerhart Hauptmann – Szczawieński Noblista” oraz „W poszukiwaniu pereł Księżnej Daisy”.

02. 2015 przystąpienie do Klastra edukacyjnego INVEST in EDU. The objective was to cooperate with Wałbrzych Special Economic Zone as well as vocational schools and entrepreneurs to adapt education to the needs of the labor market. The President of the Inceptum Foundation, in the company of the Minister of Education Joanna Kluzik-Rostkowska, Deputy Minister of Economy Ilona Antoniszyn Klik, the Marshal of Lower Silesia Przybylski, presidents of Special Economic Zones, district starosts and directors of selected school complexes of Lower Silesia, signed a letter of intent regarding the implementation of the Invest in Edu project.

14.11.2014 uczestnictwo w spotkaniu międzysektorowym w Powiatowym Urzędzie Pracy. Na spotkaniu byli obecni przedstawiciele biznesu, edukacji, NGO. Fundacja Edukacji Europejskiej zaprezentowała zrealizowane w ramach FIO wyniki badań  lokalnego rynku pracy Wałbrzycha i powiatu wałbrzyskiego. Fee opracowała model współpracy pomiędzy  przedsiębiorstwami, Powiatowym Urzędem Pracy, jednostkami samorządów, NGO’sami. FI wskazała praktyczne rekomendacje do tworzenia i realizacji polityk publicznych w zakresie rynku pracy w mieście Wałbrzychu i powiecie wałbrzyskim.

01.11.2014 rozpoczęcie współpracy z S.I.E.P. asbl, Service d’Information sur les Etudes et les Professions Liege, Belgia – Centrum informacji i doradztwa zawodowego. Razem z partnerami z Włoch, Hiszpanii i Anglii przystąpiliśmy do prac nad budową narzędzia informatycznego, które posłuży młodzieży z grupy NEET na znalezienie zatrudnienia.

01.10.2014 – 30.04.2015 Erasmus Key2 Unlocking Talent and Potential 2014-1-UK01-KA201- 000038. Lider projektu: Schools Linking Network; 125 Thornton Rd, Bradford, West Yorkshire UK. Partnerzy: FI, South Dublin County Partnership; Unit D, Nangor Rd Business Park, Clondalkin, Ireland, Baltic Regional fund; Riga Latvia. Miejsce realizacji FI: gminy Powiatu Wałbrzyskiego. Cele: zbudowanie lokalnych partnerstw pomiędzy szkołami a przedsiębiorcami w całej UE, przybliżenie uczniom szkół podstawowych realnego życia w obszarze pracy, zaadoptowanie praktyk z przedsiębiorczości. Model UTP: zajęcia, warsztaty z przedsiębiorcami, kreacja własnych pomysłów, ocena menadżerów.

05.2014 Erasmus 2013-2-PL1-KA101-49238 Study Visit “Improving informed student choices through cooperation between schools and enterprises”. Miejsce realizacji: Norwegia Haugesund. W ramach wizyty dyskutowano o tym w jakim świecie chcielibyśmy mieszkać i żyć, jakie skuteczne rozwiązania dotyczące ochrony środowiska naturalnego po sobie zostawić, jakie dobre praktyki w zakresie dbania o zrównoważony rozwój i ratowanie skutków destrukcyjnych działań człowieka i sił natury między sobą wymienić. Na początek każdy uczestnik zaprezentował system edukacji swojego kraju, w tym nauczania ekologii, później najlepsze metody pracy i praktyki. Na koniec przepracowaliśmy ideę projektu Comenius w szkole w Caccamo dot. ruchu produkcji ekologicznej żywności Slow Food, innowacyjnego sposobu sprzątania miasteczka z pomocą osłów, produkcji energii słonecznej.

W 2014 Prezes FI była pomysłodawcą i koordynatorem dwóch projektów. W 2014 Prezes FI była pomysłodawcą i koordynatorem dwóch projektów, które realizowała w ramach EFS jako członek Stowarzyszenia Wspierania i Rozwoju Wsi Ecoeurowieś. Pierwszym projektem był „Wybierz opcję B” zrealizowany w Miejskiej Szkole Podstawowej w Jedlinie-Zdroju w partnerstwie z gminą Jedlina-Zdrój. Drugim “SOWA” Szkoła Oferuje Wiedzę Aktywnym realizowanym w partnerstwie z gminą Walim, w gimnazjum w Walimiu. Projektom towarzyszyło motto Działanie przez praktykę. W Jedlinie uczniowie uzupełniali wiedzę z przedmiotów ścisłych budując Zieloną Klasę ze ścieżką dydaktyczną, na której zaprezentowano informacje nt OZE, zbudowano elektrownie wiatrową, oświetlające posadzone rośliny niezbędne do funkcjonowania uzdrowiska. Natomiast w Walimiu uczniowie stworzyli wirtualne przedsiębiorstwa, w tym hotelarsko - gastronomiczne. Na zakończenie uczniowie opracowali foldery o odnawialnych źródłach energii, możliwościach ich finansowania w gospodarstwach domowych.

01-07.2014 POKL.09.01.02–02–333/13 ArtMatematic. Projekt zrealizowany w partnerstwie ze Starostwem Powiatu Wałbrzyskiego. Współfinansowany ze środków EFS z inicjatywy społeczności szkolnej Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół im. Marii Skłodowskiej w Szczawnie – Zdroju. Program „ArtMatematic” z Poddziałania 9.5 POKL skierowany był do 45 uczniów i uczennic. Na zajęciach projektowych uczestnicy, w tym maturzyści, uzupełnili deficyty wiedzy i umiejętności z matematyki, fizyki, chemii. Odwiedzili siedzibę Wałbrzyskiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej „INVEST- PARK” oraz znaczące w niej zakłady jak Toyota czy Cersanit. W ramach programu utworzono Mobilny Dom Kultury ArtMusic, którego artyści przygotowali Koncert Noworoczny, po raz pierwszy zaprezentowany 29.01.2014 w Teatrze Zdrojowym, a następnie w Domu Kultury w Starych Bogaczowicach, Jedlinie Zdroju i Walimiu. Artystom towarzyszyła orkiestra szkolna. Reżyserką koncertu była Pani Iwona Czech długoletnia pedagog i nauczyciel Liceum.

01-07.2014 POKL.09.01.02–02–332/13 Przełącz Energię. Projekt zrealizowany w partnerstwie z Gminą Czarny Bór. Współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) z inicjatywy mieszkańców gminy. Program był skierowany do 50 uczniów i uczennic gimnazjum. Głównym celem było: Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów poprzez realizację zajęć dodatkowych. Zajęcia służyły zdobywaniu dodatkowych kompetencji społecznych, informatycznych, matematyczno – fizycznych, prozawodowych oraz z ochrony zdrowia. Na zajęciach projektowych uczestnicy uzupełnili deficyty wiedzy i umiejętności z matematyki, fizyki  i informatyki. Dowiedzieli się co to przedsiębiorczość. Powołali do życia Szkolny Ośrodek Kariery, który zorganizował wyjazdy do szkół technicznych w Wałbrzychu i Kamiennej Górze oraz lokalnych zakładów pracy. Największym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty praktycznej nauki zawodów około gastronomicznych.